对不起的意思解释及典故(故事)-成语大全

对不起的意思对不起的故事详细解释及典故对不起成语接龙、组词、近义词、反义词

对不起: 拼音: duì bù qǐ

频率: 常用

年代: 近代

词性: 中性词

结构: 补充式

解释: 表示抱歉的客套话。

语法: 作谓语、宾语、分句；用于客套语。

典故出处: 曾朴《孽海花》第30回：“明明雯青为自己而死，自己实在对不起雯青，人非木石，岂能漠然！"

成语示例:巴金《秋》：“难道礼节要你做出～祖宗的事，成为大逆不道的罪人吗？"

英文翻译: excuse me <I‘m sorry; pardon me>

对不起的意思解释及典故

老师错了就不能说对不起吗？为什么学生就要说对不起？

弟子不必不如师，闻道有先后，言传身教。

教师不仅要会说对不起，还要积极改正。

我和学生约法三章大家都不迟到，不早退，不接打电话，但是因为公事会时有违反，哪怕是公事我也会真诚的向学生表达歉意。

至于委屈误会学生更是要敞开心扉表达真挚的歉意。

首先说下答案，要道歉，而且要真诚的道歉。

原因如下：

1.教师是一个言传身教并行的职业。

教育是老师倾心育人的工程。教学水平高低固然影响老师的“人气”，但自身的人格魅力和对学生的情感投入，更能影响学生一生。善于与学生和家长互动、多倾听学生和家长的心声，老师才能更理解学生、走入学生内心；勇于接受学生和家长的批评，大气包容、虚心改正，老师才会成为学生从善如流的高尚人格之师。

2. 他们作为大学生自己也是有自尊的教师，如果能够足够尊重他们的自尊，那么道歉也是对他们自己为一种保护。教师在努力维护自己的自尊，当然也要关照大学生的自尊，因此必须要道歉。

道歉除了是对学生的一种尊重，更加是大学教师自己的师德，一种重要的体现，也是自己高尚品质的一种重要表现。

所以，无论从哪个角度来看，如果教师犯错了都必须要道歉，而且要真诚的道歉。

有这么一句话叫“身教大于言教”，人非圣贤，谁能无过，我觉得老师犯了错误，非常真诚的和学生说声对不起，就是用自己的言行告诉学生做错了事情该怎么办，对老师而言，这是一个很好的言传身教的机会，老师这样做，不但不失尊严，恰恰相反，因为老师给学生做了一个很好的表率，学生会更加尊重老师。

我是一中学老师，曾经干过一件很荒唐的事情，刚接手一个班，认错了人，我把一个没有犯错误的孩子批评了，当我发现批评错了之后，非常真诚地给学生道了歉，结果是这样的:“老师我就知道您认错人了，没事的，谁叫我俩张得像呢！”他非常开心，看着我然后冒出来一句“老师，我有点喜欢你了。”

还有一次，家长打电话让我告诉学生中午去外婆家吃饭，我忘得一干二净，下午看到学生时想起来了，“孩子，老师对不起你，我忘了……”还没等我把话说完，她笑得像一朵花，“老师我去外婆家了，早晨上学时我妈妈告诉我了。”孩子灿烂的笑容宽容了犯错误的我。

我觉得老师的一声对不起，换来的是老师最宝贵的财富__学生的情怀。

老师错了，理论上也应该像学生一样说几句对不起。可是，现实生活中有几个教师能够畅快地说声对不起。

不说放不下的师道尊严，就是学生们就能够心安理得地接受老师的道歉吗？他们会不会想:老师能够说错吗？老师怎么会说错？

我觉得老师犯错误，可以向学生道歉，没有什么不可以的，毕竟人无完人，可能有些老师觉得向学生道歉，影响了自己的威信，其实不然，作为老师，自己犯了错误，勇敢的承认自己的错误，应该向学生道歉，让学生感到自己受到了尊重，同样可以迎来学生对老师的尊敬，而不是用自己的老师的身份，学生对老师的敬畏，不道歉，反而会导致学生对老师产生反感，这样不利于今后的教学。

谁说老师错了